Неверное понимание применения психологии — это желание с помощью каких-то своих действий изменить человека. Человек, например, может прийти учиться психологии, чтобы «развивать своих сотрудников/ влиять на их мотивацию». В реальности все как обычно сложнее. Но главным остается то, что ни одна школа психологии в своем этическом кодексе не пропагандирует изменение человека и власть над этим процессом. Человек развивается по сложному, нелинейному закону.
Психолог обогатился бы, если бы с помощью своих инструментов, действительно менял людей. Человеку бы не потребовалась психология вовсе, если бы защиты были столь слабыми, что пропускали любое внешнее воздействие. Собственно, из-за неверного понимания, как развивается человек, сейчас очень много страдания как в наемном труде, так и в собственном бизнесе.
Самое распространенное заблуждение о сроках, которые нужны человеку, чтобы почувствовать опору и присвоить себе результаты своего труда. На конференции я говорила, например, о неверных сроках воспитания топов в компаниях. За год ни один человек не становится полноценным топ-менеджером. Для этого есть как логические обоснования, так и психологические.
Скоро начинается
курс для опытных руководителей, где на первом уроке мы рассмотрим, как происходит вертикализация карьеры и что важно учесть, если вам туда. Очень хочется, чтобы руководители перестали заниматься самобичеванием по поводу отсутствия своего развития, сравнивая себя с нереалистичными картинками. Хочется также, чтобы они по-здоровому смотрели на своих сотрудников и понимали, как сам процесс развития, так и степень своего участия.
В нашей идентичности руководитель по своему поведению фигура отсутствующая, а раскрытие потенциала происходит методом ошибки выжившего. По сути человек, воспитанный джунглями, продолжит такую же практику по отношению к своим подчиненным. Можно сколько угодно говорить о том, что потенциал найдет, как пробиться. Но я хотела бы другого будущего для наших компаний.
